MATEMATIK AWAL KANAK-KANAK

 1)

KONSEP PRANOMBOR

• Konsep pranombor perlu dipelajari oleh kanak-kanak sebelum mereka boleh menggunakan konsep nombor keseluruhannya dengan betul.
• Pendedahan awal konsep pranombor pada seawal usia kanak-kanak adalah penting bagi sikap positif terhadap matematik.

  Konsep Nombor terbahagi kepada beberapa bahagian iaitu:

• pengelasan
• perbandingan
• seriasi
• padanan satu dengan satu
• pola
• keabadian

KONSEP NOMBOR

• Adalah pemikiran seseorang daripada kumpulan atau kumpulan benda yang dilihat.
• menggambarkan bilangan atau banyaknya benda bagi sesuatu kumpulan iaitu sifat kuantiti benda tersebut.
• sistem nombor yang digunakan kini:
• nilai tempat
• asas sepuluh
• penggunaan sifar
• mempunyai nilai tambah
• nombor boleh ditambah berdasarkan nilai tempat

KONSEP WAKTU

• Adalah satu konsep yang abstrak dan tidak dapat dilihat dengan mata kasar.
• turutan peristiwa seperti akhir, pertama, selepas, sebelum dan diantara menunjukkan idea kedudukan seperti pertama, kedua dan ketiga.
• masa boleh diukur dengan 2 cara iaitu:
• tempoh masa
• waktu ia berlaku
• unit arbitrari untuk pengukuran masa ialah:
• ayunan bandul
• titisan air
• denyutan jantung
• jam pasir
• unit formal bagi pengukuran masa ialah:
• jam
• hari
• minggu
• bulan
• tahun

2) Pengukuran , konsep ruang dan nilai               wang 

Pengukuran 

• Pengukuran adalah satu proses di mana nombor diberi kepada ciri-ciri attribute.
• Kebolehan mengukur terbentuk daripada pengalaman, pengelasan, perbandingan dan turutan.
• Proses aktiviti pengukuran biasanya perlu melibatkan kanak-kanak merekodkan ukuran, membandingan ukuran dan pengajaran yang dilakukan.
• Konsep pengukuran penting dalam pengajaran kerana ia boleh membantu kanak-kanak memahami matematik.

Jenis-jenis unit pengukuran 

1. Unit arbitari
2. Unit piawai

Beberapa peringkat mengajar pengukuran 

• Mengenalpasti ciri attribute dengan membandingkan objek.
• Pilih satu unit sama ada arbitari atau unit piawai. Kemudian bandingkan objek dengan unit yang dipilih.
• Cari bilangan unit seperti persepsi, secara langsung, secara tidak langsung dan membilang menggunakan instrument tertentu.
• Menggunakan rumus (formula).
• Laporan bilangan unit.

Konsep ruang 

1. Melitupi kebolehan mamikirkan hubungan ruang di antara objek.
2. Merujuk kepada ssesuatu objek yanag terletak dalam ruang seperti depan,belakang, atas, bawah, sisi, tengah, luar san dalam.
3. Kedudukan relatif atau berbanding ialah kedudukan sesuatu objek atau ciri yang dirujuk kepada ciri-ciri lain yang berhampiran dengannya.
4. Terdapat 4 contoh kedudukan relative iaitu;

• Pemisahan (separatio)
• Susunan/turutan (order)
• Kedekatan (pormixity)
• Lingkungan (enclosure)

Kecerdasan ruang

• Kebolehan membentuk imej mental tentang keluasan
• Kebolehan seseorang melihat, menggambarkan atau membayangkan sesuatu objek dan membentuk imej mental.
• Ken=bolehan menganggap wang, garisan, bentuk, ruang dan hubungan dalam elemen.

Nila wang 

• Nilai wang merupakan kuasa beli mata wang, iaitu keupayaan untuk membeli berang perkhimatan dengan menggunakan sesuatu wang.
• Nilai wang diperkenalkan tingkat harga umum.
• Apabila tingkat harga umum wang akan merosot dan sebaliknya, apabila harga umum jatuh, nilai mata wang akan menurung.
• Nilai wang dapat diukur dengan menggunakan formula berikut: Nilai wang =(indeks harga pengguna tahun asa/indeks harga pengguna tahun semasa)x100.
• Konsep wang = perkaitan nombor dengan niali sesuatu nombor.
• Boleh diperkenalkan melalui permainan jual beli dan pengalaman menggunakan wang.
• Konsep turutan nilai- RM 2.00 > RM 1.00
• Konsep warna wang- RM 5.00 (hijau), RM 10.00 (merah).
• Duit syiling- saiz dan warna membentu kanak-kanak mengenal konsep wang.

Ciri-ciri nialai wang

• Nilai wang meningkat jika jumlah barangan yang dapat dibeli dengan sejumlah wang yang sama bertambah.
• Nilai wang berhubungan songsang dengan tingkat harga umum.

Fungsi wang 

• Sebagi alat perantaraan pertukaran (diterima umum).
• Sebagai alat pertukaran nilai dan unit akaun (nilainya seragam).
• Sebagai alat peyimpanan nilai(sifaat stabil dan tahan lama).
• Sebagai alat pembayaran tertunda (nilai stabil menggalakkan urusaniaga kredit)

JENIS-JENIS WANG

DUIT KERTAS

DUIT SYILING